第二单元 第07课时 解决问题（一）（教学课件）数学人教版二年级上册2026秋.pptx

第二单元1~6的乘法口诀;在回顾反思中体会画图价值，养成用数学方法解决问题的习惯。;区分“几个几”与“两部分相加”的问题情境，掌握用乘法或加法解决问题的方法。;说口诀，算得数。;说口诀，算得数。;说口诀，算得数。;分析题意，用画图表示数量关系;仔细读题，分别找出条件和问题。;仔细读题，两道题目有什么相同点？;仔细读题，两道题目有什么不同点？;(1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张？;对比解题方法，明确乘法与加法的适用场景;(1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张？;（2）有两排桌子，一排4张，另一排5张，一共有多少张？;两题中都有4和5，为什么解