小学道德与法治新部编版六年级上册第二单元第6课 了解国家机构教案（2026秋）.docVIP

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第6课了解国家机构

【教材分析】

本课是第二单元收尾课程，承接公民个人法治认知，上升到国家治理层面，是构建学生国家观念的核心内容。教材主要介绍国家机构的含义、分类及各类国家机构的核心职能，重点讲解全国人民代表大会、人民政府、人民法院、人民检察院、监察委员会的性质与职责，贴合小学生认知水平，简化抽象的国家治理知识，结合生活实例展现国家机构与公民生活的密切联系。本课知识点繁杂、概念抽象，学生理解难度较大，因此设置2课时教学，第一课时认识国家机构及权力机关、行政机关，第二课时学习司法、监察机关，构建完整的国家机构知识体系。

【学情分析】

六年级学生在生活中听过“政府”“法院”“人大”等名词，但对其性质、职能、区别完全不了解，无法区分各类国家机构的职责，容易混淆行政机关、司法机关的功能。学生普遍认为“国家机构离小学生生活很远”，无法感知国家机构对个人生活、社会秩序的保障作用。同时，学生对国家权力的运行逻辑认知空白，需要通过生活化、具象化的情境案例，将抽象的国家机构知识转化为可感知的生活常识。

【教学目标】

1.政治认同：认识我国国家机构的设置与职能，认同我国国家治理体系的合理性和优越性，增强制度自信和国家认同感。

2.道德素养：树立尊重国家机关、遵守国家治理规则的道德素养，自觉维护国家机构的权威。

3.法制观念：掌握各类国家机构的性质和核心职责，能够区分不同国家机构的职