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第三单元 第01课时平均分（一）（教学设计）数学人教版二年级上册2026秋.pdf

第三单元 第01课时平均分（一）（教学设计）数学人教版二年级上册2026秋.pdf

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    第三单元第课时平均分（一）教学设计

    一、教材内容分析

    1.知识内涵

    （1）地位作用：本课时是“1～6的表内除法”单元的起始内容，平均分是除法的核心概

    念，是理解除法意义的基础，为后续学习除法运算及解决实际问题奠定认知基础。

    （2）内容呈现：以秋游分物品的生活情境（页码30）引入分物需求，通过页码31“把6块

    糖分成3份”的问题呈现三种分法，对比抽象出“平均分”概念；再通过例题1（8袋饼干每

    2袋一份）引导圈一圈，理解

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