原创力文档第5课时近似数
课题近似数课型新授课
教学内容教科书第80页例5的内容
1.学生理解近似数的含义，能准确区分准确数和近似数。
教学目标2.掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数，能将非整万（亿）的数改
写成用“万”或“亿”作单位的近似数。
理解近似数的意义，掌握用“四舍五入”法
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