小学英语四年级上册《Unit5IlikethoseshoesLesson28》基于英语学习.docxVIP

小学英语四年级上册《Unit5IlikethoseshoesLesson28》基于英语学习活动观的深度教学设计

一、课程背景与设计理念

在《义务教育英语课程标准（2022年版）》全面深化实施的教育改革背景下，小学英语教学正经历着从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。本教学设计立足于这一时代节点，以人教版（精通版）四年级上册第五单元“Ilikethoseshoes”的Lesson28为蓝本，深入贯彻“英语学习活动观”的核心理念，旨在构建一个以主题意义为引领、以语篇为依托、以活动为路径的素养导向型课堂3。本课时的设计超越了传统的词汇与句型操练模式，将语言学习置于“购物与审美”的真实社会交往情境之中。我们主张，语言教学不应仅是符号系统的机械记忆，而应是学生在特定文化语境中通过“做事”来“学语言”、在解决问题中“用语言”的过程。因此，本设计聚焦于如何通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言活动，帮助学生在内化目标语言的同时，发展其思维品质、文化意识及学习能力，最终促成英语学科核心素养的落地生根。同时，本设计还融入了“教学评一体化”的前沿思想，确保教学目标的达成度与学生学习过程的可视化9。

二、教学内容与学情分析

（一）【基础】教材内容解构

the...?son28）选自人教精通版三年级起点四年级上册Unit5，课题为“Ilike