智能认知评估方法探究.pptVIP

第四章认知功效评估技术;学习目标：;第一节认知功效;一、概述;大脑半球与认知的关系;损伤后体现：;认知障碍的体现形式;;失认——脑损害时，患者在忽视、听、触觉、智能及意识障碍的情况下，不能通过某一种感觉辨认以往熟悉的物体，但能通过其它感觉进行认识。

失用——脑损害时，在无运动麻痹、共济失调、肌张力和感觉障碍的情况下，不能在全身动作的配合下，正确地使用一部分肢体功效去完毕曾经的习惯动作。;;二、认知功效障碍评估的流程;三、常见认知功效障碍评估方法;评估方法：;;;（二）认知功效障碍筛查

简易精神状态检查量表（MMSE）

总分30分，评估时间5~10min。

文盲≤17分

小学文化≤20分

中学文化≤24分

优点：敏感性好，易操作

缺点：受教育程度影响大；记忆力检查过于简单；受语言影响大；语言项目多，非语言项目少。;;;;第二节知觉障碍;一、概述;知觉的分类：

空间知觉——对物体形状、大小、远近和方位等空间特性的知觉。

时间知觉——对客观现象延续性和次序性的感知。

运动知觉——物体的运动特性直接作用于人脑，为人们所认识。;知觉障碍的分类及特点;二、知觉障碍的评估方法;评估方法：;;;;;;;;;;失认症的评估方法：;;;;;;失用症的评估;;;;小结：;;;结束！