高中政治议题中心教学法在提升学生综合素质与人文素养中的实践路径研究论文.docx

高中政治议题中心教学法在提升学生综合素质与人文素养中的实践路径研究论文

**摘要**

高中政治议题中心教学法是一种以学生核心素养和人文素养提升为导向的教学模式，通过创设真实、有意义的议题情境，引导学生主动探究、合作学习，实现知识、能力与价值观的有机融合。本研究聚焦该教学法在提升学生综合素质与人文素养中的实践路径，通过概念阐述、理论分析与实践案例，探索其在促进学生思维发展、情感培育和社会责任感等方面的作用机制，为高中政治教学提供创新思路。

**关键词**

高中政治；议题中心教学法；综合素质；人文素养；实践路径

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###一、概念阐述

高中政治议题中心教学法是以“议题”为核心，以“学生发展”