第02讲《红岩》整本书阅读(讲义）中考语文一轮复习名著阅读(全国通用).docxVIP

中考语文一轮复习名著阅读(全国通用)

第06讲《红岩》整本书阅读（讲义）

思维导图

《义务教育语文课程标准》对初中阶段名著阅读明确要求，学生需“初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”“品味作品中富有表现力的语言”。

针对《红岩》这部革命题材小说，课标强调两大核心方向。一是引导学生透过小说的故事情节与人物塑造，感受革命先烈在特殊历史时期的坚定信念、无畏勇气与崇高气节，理解作品所承载的“红岩精神”——忠诚、坚韧、团结、牺牲；二是培养学生分析小说中人物形象、梳理叙事线索、体会环境描写与象征手法作用的能力，初步把握“革命历史小说”的文体特点——以历史为底色，兼具文学性与思想性，通过典型人物与事件传递深刻的精神内涵。

在中考考查中，课标要求会转化为具体能力考查。比如能否结合具体情节分析革命人物的精神品质，能否理解“红岩”“绣红旗”等意象的象征意义，能否从作品中提炼对当代生活的精神启示等，这些都是复习时需要重点关注的方向。

结合近年中考真题与课标要求，《红岩》的考查重点可归纳为以下四类，下表清晰呈现核心内容与考查方向：

考查类别

核心内容

具体考查方向

内容理解与情节梳理

关键事件（如江姐被捕、狱中绣红旗、白公馆越狱）

1.概括某一事件的主要过程；2.梳理事件的起因、经过与结果；3.分析事件对人物成长或主题凸