10 精神的三间小屋：构建精神大厦饱满美丽人生（教学设计）语文统编版九年级上册（统编版）.docxVIP

10 精神的三间小屋：构建精神大厦饱满美丽人生（教学设计）语文统编版九年级上册（统编版）.docx

第10课构建精神大厦饱满美丽人生——《精神的三间小屋》教学设计

教学目标

1.理解“精神的三间小屋”的基本内涵，理清本文的写作思路。

2.分析论证方法，品味文章优美语言，感受作者文学性的笔法。

3.思考自我精神空间的构建，关注自己的心灵，提升精神境界。

重点难点

1.理清本文的写作思路，分析论证方法，品味文章优美语言。

2.理解“精神的三间小屋”的基本内涵，思考自我精神空间的构建，提升精神境界。

课时安排

1课时。

教学过程

新课导入

德国哲学家海德格尔说：“人是应该诗意地栖居在大地上的。”唐代文学家刘禹锡说：“斯是陋室，惟吾德馨。”刘禹锡身居陋室，却道“何陋之有？”

可见，即使物质世界家徒四壁，精神世界也能富丽堂皇。在精神小屋里，“一花一世界，一叶一菩提”；在精神小屋里，“一水一心法，一石一禅心”。小屋里有爱，就会有温暖的色彩；小屋里有信念，就会绽放耀眼的光芒；小屋里有回忆，就会有生命的美好。

如何修建自己的精神小屋呢？让我们一起走进毕淑敏的议论性散文《精神的三间小屋》寻找答案吧！

探究新知

知识积累

1.作者简介

毕淑敏，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年，从医20多年后，开始专业写作，被称为“文学的白衣天使”。主要作品有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》

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