部编版语文三年级上册《语文园地四》课件.pptxVIP

语文园地四;同学们，在本单元的预测之旅中，你是怎么运用预测来阅读的？;新课导入;;读了“梳理与交流”中三个小伙伴的话，你有什么新发现？;童话中充满了奇特的想象。

童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有感情。

阅读童话能给我们带来一些启示。;识字加油站;读了这些生字，你发现了什么？;申（引申重申）介（中介媒介）

宗（宗旨正宗）旨（指向指挥）

乏（缺乏困乏）占（占有占用）;shēn;申请介绍主旨

乏力占领;对照生字表，你能再举几组这样形式的两个汉字吗？;;;词句段运用;“口”字造字过程;口字旁;你还知道哪些带口字旁的字呢？;第2课时;;自主理解多音字“假”“中”在不同语境中的意思。;;再读一读。;朗读每组词，读不准的可以与同桌相互交流。;第一和第三个字都是数字，而且前半部分和后半部分是并列的。;小组合作，借助词典，结合课前预习，小组内解决词语的意思。

想一想其他含有数字的四字词语。;人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。;再读句子，大致理解句子的意思。;读句子，将俗语补充完整。;背诵俗语：男女生对背、小组比赛背诵。;语文园地