小学一年级数学上册第五单元《上下》核心概念与空间思维知识清单.docx

小学一年级数学上册第五单元《上下》核心概念与空间思维知识清单

一、课程背景与核心素养导向概览

（一）单元定位与内容综述

本知识点清单对应北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》一年级上册第五单元“位置与顺序”中的第二课时《上下》。在整个小学阶段数学课程体系中，“图形与位置”是培养学生空间观念、几何直观和推理意识的核心载体。本单元是学生正式接触空间方位概念的起点，而《上下》一课则是在学生初步掌握了“前后”的基础上，对垂直方向空间顺序的深入探究。本课通过创设“大树爷爷过生日”这一充满童趣的连贯情境，引导学生在观察、描述、操作、推理中，逐步认识和理解“上”和“下”这两种基本