小学数学一年级下册《求两数相差多少的实际问题》教学设计(1).docx

小学数学一年级下册《求两数相差多少的实际问题》教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容解析

本节课是苏教版小学数学一年级下册第六单元“简单的数量关系（一）”的起始课，教学内容是“求一个数比另一个数多（少）多少”的实际问题。这一内容隶属于“数与代数”领域，是在学生已经掌握了100以内数的加减法运算，并积累了初步的比较物体多少的经验基础上进行教学的。教材编排遵循从具体到抽象、从感性到理性的认知规律，通过创设贴近学生生活的“抓花片”游戏和“摘水果”等情境，引导学生经历“操作—观察—分析—列式—反思”的完整解题过程。其核心在于帮助学生理解“相差关系”的本质，即将两个数量进行比较时，较大数