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小学一年级道德与法治课程教学活动计划

一、指导思想

本学年小学一年级道德与法治课程教学，以立德树人为根本任务，依据《义务教育道德与法治课程标准》的要求，结合一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持以儿童生活为基础，以培养学生良好品德和行为习惯为核心，引导学生在生活中体验、在活动中学习、在实践中成长。通过生动活泼、形式多样的教学活动，帮助学生初步形成正确的价值观、必备的品格和关键能力，为他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）核心素养目标

1.政治认同：初步感知国家的标志（如国旗、国徽），萌发热爱祖国、热爱家乡的情感；了解并尊敬身边的榜样人物。

2.道德修养：养成基本的文明行为习惯，如讲礼貌、爱清洁、守秩序；初步形成关心他人、乐于分享、合作互助的意识。

3.法治观念：认识常见的交通标志和安全标志，了解基本的安全常识；初步理解规则的意义，学习遵守学校和班级的基本规则。

4.健全人格：乐于与同伴交往，学会倾听与表达，初步建立良好的同伴关系；培养积极乐观的生活态度，乐于参与集体活动。

5.责任意识：认识到自己是集体的一员，初步具有对自己、对他人、对集体的责任感；爱护身边的环境，学习参与简单的公益劳动。

（二）知识与技能

1.了解自己的家庭、学校和班级，知道自己是家庭和集体中的一员。

2.学习基本的交往礼仪，掌握与同学友好