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高中天文课程：自制天文望远镜观测星系碰撞现象研究论文

**摘要**

高中天文课程通过自制天文望远镜观测星系碰撞现象，不仅能培养学生的科学探究能力，还能激发其对宇宙奥秘的兴趣。本论文以实践为基础，结合理论教学，探讨如何通过星系碰撞观测深化学生对天体物理规律的理解。研究强调动手实践与理论结合的重要性，并指出该教学方式对提升学生综合素质的积极作用。

**关键词**：天文课程、自制望远镜、星系碰撞、科学探究、宇宙教育

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###一、概念阐述

星系碰撞是宇宙演化中常见的天体现象，通过自制天文望远镜观测这一过程，能够让学生直观感受宇宙的动态变化，从而深化对天文学知识的理解。本章节从两个维度展开阐述：