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高中化学课程中工程思维培养的实践案例分析论文

**摘要**

在高中化学课程中融入工程思维培养，不仅能够提升学生的学科核心素养，更能为未来的科技创新与社会发展储备人才。本文以实践案例为切入点，探讨工程思维在化学教学中的渗透路径，结合具体教学场景分析其对学生问题解决能力、创新意识及实践能力的促进作用。通过案例剖析，揭示工程思维与化学知识融合的内在逻辑，为高中化学教学提供可借鉴的实践策略。

**关键词**

高中化学；工程思维；实践案例；核心素养；教学创新

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**一、引言**

化学作为一门以实验为基础的自然科学，其教学目标不仅在于知识的传授，更在于培养学生的科学思维与实践能力。工程思维作为现代教