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小学五年级劳动与技术《学会存款》知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本知识清单立足于《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，针对小学五年级学生的认知发展水平与生活经验，将“学会存款”这一劳动与技术课程内容，从单一的技能学习提升为融合金融素养、劳动价值观、规划意识与法治观念的综合实践活动。本清单旨在构建一个系统、科学且具有前瞻性的知识体系，不仅涵盖存款操作的基本流程与数学计算，更深入挖掘其背后的劳动伦理、财富管理思维以及作为现代公民必备的财经素养。

（一）课程性质界定

本课程属于“服务性劳动”与“生产劳动”范畴的交叉融合。它不仅仅是关于“钱”的知识传授，更是引导学生理解“劳动创造价值”这