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勤劳双手，创造美好未来--主题班会课件

1.以下哪种行为体现了勤劳双手创造美好未来的精神？（）

A.每天睡懒觉

B.遇到困难就放弃

C.认真完成作业并主动帮忙做家务

D.只知道玩游戏

（5分）

2.小明通过努力学习绘画，最终在绘画比赛中获得了一等奖，这说明了什么？（）

A.天赋最重要

B.运气好

C.只要勤劳双手努力付出就能取得成功

D.不用太努力也能成功

（5分）

3.劳动创造价值，下列属于劳动成果的是（）

A.教室里的垃圾

B.随意丢弃的纸张

C.整洁干净的教室

D.被破坏的桌椅

（5分）

4.请列举两个通过勤劳双手创造美好未来的人物事迹。（10分）

5.当我们用勤劳的双手打扫教室卫生时，能为同学们带来怎样的环境？（10分）

6.勤劳双手创造美好未来，在学习上我们应该怎么做？（10分）

7.对于“勤劳双手创造美好未来”这句话，你是怎么理解的？（15分）

答案：

1.C

解析：认真完成作业并主动帮忙做家务是积极劳动、努力付出的表现，体现了勤劳双手创造美好未来的精神，而A、B、D选项都不是积极勤劳的行为。

2.C

解析：小明通过努力学习绘画获得一等奖，说明只要凭借勤劳双手努力付出，就有可能取得成功，天赋、运气不是决定因素，不努力很难成功。

3.C

解析：整洁干净的教室是通过打