课时突破练22 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系.docxVIP

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  • 2026-07-27 发布于陕西
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课时突破练22 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系.docx

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课时突破练22探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

1.(10分)用如图甲所示的装置探究影响向心力大小的因素。已知小球在槽中A、B、C位置做圆周运动的轨迹半径之比为1∶2∶1,变速塔轮自上而下按如图乙所示三种方式进行组合,每层半径之比由上至下分别为1∶1、2∶1和3∶1。

(1)本实验采用的主要实验方法是;?

(2)在探究向心力大小与半径的关系时,为了控制角速度相同需要将传动皮带调至第(填“一”“二”或“三”)层塔轮,然后将两个质量相等的钢球分别放在(选填“A和B”“A和C”或“B和C”)位置,匀速转动手柄,左侧标尺露出4格,右侧标尺露出2格,则左右两球所受向心力大小之比为;?

(3)为了更精确探究向心力大小F与角速度ω的关系,采用接有传感器的自制向心力实验仪进行实验,测得多组数据经拟合后得到F-ω2图像如图丙所示,由此可得的实验结论是??。?

2.(10分)(2025广东中山模拟)兴趣小组用如图所示装置验证向心力公式,将力传感器和光电门分别固定,细线上端固定在力传感器上。下端拴接一金属小球。小球自然下垂时球心与光电门中心重合,已知球心到悬点O的距离为l,小球的直径为d,重力加速度为g。实

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