2026年人教版小学四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数》精品教案.docx

2026年人教版小学四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数》精品教案

一、教材分析

（一）单元地位

1.知识衔接

（1）前置基础：本单元是小学整数乘法运算的收官内容，前置学习内容为三年级上册一位数乘多位数口算、三年级下册两位数乘两位数笔算，学生已掌握整数乘法的基本算理和竖式书写规则。

（2）后续延伸：本单元学习是五年级小数乘法、分数乘法运算的认知基础，也为后续运算律推广、复杂行程问题、工程问题解决提供运算支撑，在“数与代数”领域的运算体系中起到承上启下的核心作用。

2.素养定位

本单元贴合2026版义务教育数学新课标“数与运算”“数量关系”两大主题要求，聚焦运算能力、推理意识、应用意识三大