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基于社会主义核心价值观的高中课间文明行为教育实践论文

**摘要**

在社会主义核心价值观的引领下，高中课间文明行为教育实践已成为培养学生综合素质的重要环节。当前，部分高中生课间行为存在随意喧哗、追逐打闹、乱扔垃圾等现象，与文明校园建设目标存在差距。本文基于社会主义核心价值观，分析高中课间文明行为教育的现实背景，提出针对性实践路径，旨在通过系统性教育引导，提升学生的文明素养，营造和谐有序的校园环境。

**关键词**

社会主义核心价值观；高中教育；课间行为；文明素养；教育实践

**一、背景分析**

（一）**课间文明行为与社会主义核心价值观的契合需求**

课间是学生放松身心、互动交流的重要时段，其