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2026年华师版小学五年级数学上册第3单元《小数除法》公开课教案

一、教材分析

（一）单元编排逻辑

本单元是2026年华东师范大学出版社出版的五年级数学上册第三单元内容，归属“数与代数”领域“数的运算”模块，是在学生已经系统掌握整数四则运算、小数的意义与性质、小数乘法计算方法、整数除法商不变规律的基础上安排的教学内容，既是小数四则运算的收尾模块，也是后续学习分数四则运算、百分数、比例等知识的核心铺垫，符合2026版义务教育数学课程标准提出的“整数-小数-分数”运算能力螺旋上升的编排逻辑，承载着落实“运算能力”“推理意识”“应用意识”核心素养的重要功能。

（二）单元内容结构

本单元共设置6个核心模块，依次为：1.除数是整数的小数除法（包含除到被除数末尾无余数、除到末尾有余数需补0、整数部分不够商1需商0占位3类题型）；2.一个数除以小数（包含除数小数位数与被除数一致、除数小数位数多于被除数需补0两类题型）；3.商的近似数（结合生活需求用“四舍五入”法取商的近似值）；4.循环小数（认识循环小数、有限小数、无限小数的概念，掌握循环节的表示方法）；5.用计算器探索规律（借助计算器探究小数除法的运算规律，拓展数感）；6.解决问题（结合实际情境灵活选用“进一法”“去尾法”取商的近似值解决生活问题）。单元配套习题均贴合2026新课标提出的“真实情境”要求，所有例题均来自学生熟悉的校园生活、家庭消