高中化学物质结构与性质模块深度学习教学设计.docx

高中化学物质结构与性质模块深度学习教学设计

一、课程定位与目标重构

（一）课程定位分析

本设计针对高中二年级化学选修课程，聚焦“物质结构与性质”模块。该模块位于必修课程“物质结构基础”之上，是连接宏观性质与微观本质的桥梁，对于发展学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等化学核心素养具有不可替代的作用。本模块内容抽象、理论性强，涉及量子力学初步、原子结构、分子结构与晶体结构，是高中化学课程体系中理论深度最大的部分，也是学生认知难点最为集中的区域。

（二）基于核心素养的教学目标重构

1.宏观辨识与微观探析【核心素养·基础】：能够从原子、分子水平理解物质组成、结构和反应的本质，建立“结构决