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初中七年级道德与法治《做自尊的人》知识清单

【学科与学段】初中七年级道德与法治（统编版2024）

【单元定位】第二单元焕发青春活力第三课人贵自尊

【课时主题】在青春成长中确立人格尊严，践行自尊自爱，学会尊重他人

一、核心概念体系：解码“自尊”的心理结构与道德意蕴

（一）【基础】自尊的内涵与双重维度

从心理学与伦理学双视角审视，自尊并非单一的自我感受，而是包含“自我尊重”与“赢得他人尊重”两个不可分割的维度。自我尊重是指个体对自身价值和存在意义的肯定性评价，是对自我人格的珍视和维护；赢得他人尊重则是指通过自身的言行、品德和成就，获得来自外界的认可、接纳与敬重。这两个维度相互作用：内在的自