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小学综合实践活动课程资源开发与环保教育融合研究论文

**摘要**

小学综合实践活动课程作为素质教育的重要载体，其资源开发与环保教育的融合是培养儿童生态意识、实践能力和社会责任感的有效途径。本研究通过分析当前小学综合实践活动课程资源开发的现状与环保教育的内在联系，探讨二者融合的实践策略，旨在为推动绿色教育、提升儿童综合素质提供理论依据和实践参考。研究采用文献分析、案例研究和行动研究等方法，结合具体教学案例，提出资源开发与环保教育融合的具体路径，强调情感体验与行为实践的协同作用，以促进儿童形成科学的生态观和可持续的生活方式。

**关键词**

小学综合实践活动课程；资源开发；环保教育；生态意识；实践