松绑静心守初心，减负提质育新人——学校教师减负工作专题汇报会上校长发言.docxVIP

松绑静心守初心，减负提质育新人——学校教师减负工作专题汇报会上校长发言

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！教育之本，在于立德树人；为师之责，贵在潜心治学。当下教育高质量发展进程中，教师队伍是核心根基，而繁杂冗余的非教学事务，逐渐挤占了教师深耕课堂、潜心教研、关爱学生的核心时间，成为制约育人质效、影响教师职业幸福感的突出问题。诸多形式化、重复性、附加性工作，让一线教师陷入事务性忙碌，消解教学专注度，弱化育人主责主业。

为切实破解教师负担过重难题，回归教育本真，我校始终坚持“以师为本、为教赋能”的工作理念，立足学校办学实际，深入摸排痛点难点，靶向施策、精准破题，扎实推进教师减负提质专项工作。坚持去虚务实、清源固本，全力为一线教师松绑解压，让教师褪去事务繁杂、回归育人本心，集中精力深耕教学、潜心育人。接下来，我将简要汇报我校教师减负提质的实践举措、工作成效与深度思考。

欲治其弊，必察其因。为确保减负工作精准落地，我校坚持问题导向，通过常态化师生座谈、分层调研、台账梳理、意见征集等多种方式，全面摸排教师工作负担的核心症结。经系统梳理发现，教师的工作压力并非源自教书育人的核心主业，而是各类脱离教学本质的无效事务、重复劳动与形式化工作。

其一，校外事务无序入校，层层转嫁加码。各类行业评比、主题宣传、网络填报、问卷调查等非教育类任务频繁进校园，诸多与教书育人无关的事务层层下压、随意摊派，偏离教