实践《再见了亲爱的弟弟妹妹》教案公开课教案教学设计资料.docVIP

丽南实幼实验园区集体活动设计与反思

主题名称

《再见了，南幼园——留下我们的印记》

周次

16

领域

实践

年龄段

大班

教学活动名称

《再见了，亲爱的弟弟妹妹》

时间

2026.06.16

备课人

徐添怡

教学目标

能用连贯的语句大胆地在集体面前清楚表述自己在毕业前的心愿。

2.用图画或符号记录自己想在毕业前做的事情，制作成心愿海报。

重点/难点

重点：用合适的语言清楚地表达自己的观点，有意识地说明自己的理由

难点：理解毕业的意义，感受毕业的欢乐与离别的感伤。

教学准备

幼儿从小班到大班的成长纪录片；多种形式的图书著干，如立体图节、照片书

教

学

过

程

一、?“弟弟妹妹，我想对你说。”

1.组织大班幼儿到小班或中班打招呼，拥抱弟弟妹妹。

2.让幼儿和弟弟妹妹分享幼儿园的趣事。

二、“弟弟妹妹，我想和你做。”大班幼儿分散乱跑，小班幼儿怯生，交谈杂乱无序，部分孩子全程没有交流机会。改进方案：提前分组结对，1名大班幼儿固定对接1名小班幼儿；活动前大班先在班级想好简短分享内容，按结对小组有序开展谈话、经验传授，保障每位幼儿有效互动。

大班幼儿分散乱跑，小班幼儿怯生，交谈杂乱无序，部分孩子全程没有交流机会。改进方案：提前分组结对，1名大班幼儿固定对接1名小班幼儿；活动前大班先在班级想好简短分享内容，按结对小组有序开展谈话、经验传授，保障每位幼