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高中生校园文化艺术节活动对学生创新思维培养的实践研究论文

**摘要**

校园文化艺术节作为高中教育的重要载体，不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中促进了学生综合素质的提升。本文以高中生校园文化艺术节为研究对象，探讨其在培养学生创新思维方面的实践价值。通过分析艺术节活动的创新性特征及其对学生思维启发的作用机制，提出优化艺术节活动的具体策略，旨在为高中教育提供实践参考。研究表明，精心设计的文化艺术节活动能够有效激发学生的想象力、批判性思维及实践能力，从而促进其创新思维的全面发展。

**关键词**

高中生；文化艺术节；创新思维；实践研究；教育价值

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**一、问题的提出**

文化艺术节是高中