小学五年级英语《Unit 2 Our new home》第一课时素养导向教学设计.docxVIP

小学五年级英语《Unit2Ournewhome》第一课时素养导向教学设计

一、课程理解与设计理念

（一）课标导航与素养聚焦

【非常重要】本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本单元隶属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，子主题涉及“身边的事物与环境”、“家庭生活”及“社会服务与人际沟通”。课程设计旨在通过“Ournewhome”这一贴近学生生活实际的语境，引导学生在探究“变化与差异”（Changesanddifferences）的过程中，不仅习得语言知识与技能，更发展其逻辑思维、批判性思维，并涵养热爱家庭、关爱家人的美好情感，实现学科育人的根本目标1。

（二）教材版本与学段定位

本教学设计基于上海教育出版社出版的《义务教育教科书·英语（三年级起点）》五年级下册Module1Unit2Ournewhome第一课时。本学段学生（五年级）正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，具备一定的语言积累和自主学习能力，对贴近生活的话题有强烈的表达欲望。因此，设计需兼顾语言学习的趣味性与思维训练的深度，通过创设真实语境，引导学生从单纯的模仿记忆走向理解运用与意义探究27。

二、单元整体规划与课时定位

（一）单元内容重构与分析

本单元以“家”为话题，以“询问