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- 2026-07-29 发布于江苏
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Createastatement陶行知创造宣言统编版九年级语文上册同步课件第二单元/阅读/第10课
了解演讲稿的文体特点,准确概括作者的观点及其论述过程中批驳的观点。1学习运用具体事例及理论论据批驳错误观点,从而得出正确观点的驳论方法。2领悟创造精神对个体发展以及社会进步的重要作用,做一个有创造力的人。3素养目标
有人说:平凡人没有创造的天赋,平凡环境没有创造的条件。真的是这样吗?教育家陶行知直面世人不敢创造的种种借口,大声宣告人人都能创造。今天我们走进《创造宣言》,读懂先生对创新、对实干的呐喊。新课导入
陶行知(1891-1946),安徽歙(shè)县人,是我国近现代著名的教育思想
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