小学美术一年级上册 第九课《太阳和月亮》核心知识清单.docxVIP

小学美术一年级上册第九课《太阳和月亮》核心知识清单

一、课程核心概念与审美导向

（一）【核心素养指向】本课属于“造型·表现”学习领域，核心在于通过观察、想象与创造，培养学生对自然物象的审美感知能力与艺术表现欲望。课程超越了简单的物象描摹，强调将科学认知转化为艺术想象，引导学生在了解太阳和月亮自然属性的基础上，赋予其情感、性格与生命，从而发展学生的形象思维能力与创意实践素养。【重要】

（二）【审美价值定位】太阳的灿烂阳刚与月亮的静谧阴柔构成自然界对立统一的美学意象。本课旨在引导学生发现这两种截然不同的美感，并通过拟人化、夸张化的艺术手法，将内心情感投射于自然物象，创造出既源于生活又超越生活的艺术形象。这是儿童对世界进行情感化、故事化表达的审美启蒙。【基础】

（三）【教材逻辑主线】以“观察感知—想象拓展—创意表现—欣赏评述”为基本逻辑。首先通过科学视角了解日月的形态特征，再通过人文视角（神话、童话、生活经验）激发想象，最后运用美术语言（形状、色彩、线条）进行个性化表达，并在相互欣赏中感受想象的乐趣与艺术的多元。【重要】

二、基础认知与科学视域

（一）【太阳的科学特征】

1.基本形态与功能：太阳是一个炽热的气体星球，是太阳系的中心天体。它发出的光和热为地球带来了光明和温暖，是万物生长的基础。【基础】

2.视觉特征：在绘画表现中，太阳通常呈现为圆形或圆形加