- 0
- 0
- 约7.06千字
- 约 10页
- 2026-07-28 发布于广西
- 举报
3.(2026·浙江宁波高二检测)光、温度、重力等环境因素均会参与调节植物的生
长发育。下列相关叙述错误的是()A.光可以调节植物的形态建成,也能调节植物的花期B.树木年轮的形成与春夏季、秋冬季的温度差异有关C.植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,并将重力信号转换成合成生长
素的信号D.若冬季温度偏高,则可能造成小麦不开花或开花少,进而影响产量解析:光通过光形态建成调节植物形态(如茎的伸长),并通过光周期现象调
节花期(如长日照或短日照植物开花),A正确;树木年轮由于春夏季温度较高、
细胞分裂快形成疏松的早材,又由于秋冬季温度较低、细胞分裂慢形成致密的
晚材,与季节温度差异有关,B正确;植物的根、茎中具有感受重力的物质(淀
粉体)和细胞(平衡石细胞),能将重力信号转换成运输生长素的信号,而不是合
成,C错误;小麦在生长期需经历一段时期的低温之后才能开花,即春化作用,
若冬季温度偏高,春化作用受阻,会导致不开花或开花少,进而影响授粉和产
量,D正确。4.白菜需要在1~7℃低温环境处理后才开花结实,未经低温处理的白菜如果外
施赤霉素也能正常开花,上述事实说明()A.低温刺激能诱导细胞中的基因选择性表达B.赤霉素能解除种子休眠C.赤霉素必须经低温诱导才能合成D.白菜只要经低温诱导就可开花解析:白菜需在低温环境处理后才开花结实,未经低
您可能关注的文档
- 浙科版高中生物选择性必修1第一章内环境与稳态第一节人体细胞生活在内环境中第2课时内环境为细胞提供相对稳定的生存条件课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第一章内环境与稳态第一节人体细胞生活在内环境中第1课时细胞外液与内环境课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第一章内环境与稳态第二节内环境的稳态保障正常生命活动课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第五章植物生命活动的调节第一节第2课时生长素调节植物生长时表现出两重性课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第五章植物生命活动的调节第一节第1课时生长素的发现和生长素促进植物生长课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第五章植物生命活动的调节第二节植物激素调节植物生命活动课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第四章免疫调节章末整合提升课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第四章免疫调节第一节免疫系统识别“自己”和“非己”课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第四章免疫调节第四节免疫功能异常引发疾病课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第四章免疫调节第三节人体通过特异性免疫对抗病原体第2课时体液免疫和免疫接种课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第四章免疫调节第三节人体通过特异性免疫对抗病原体第1课时淋巴细胞能够识别入侵者和细胞免疫课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第三章体液调节微专题二研究动物激素生理功能的思路和方法课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第三章体液调节第一节体液调节是通过化学信号实现的调节课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第三章体液调节第四节体液调节与神经调节共同维持机体的稳态课件.ppt
- 浙科版高中生物选择性必修1第三章体液调节第三节激素调节身体多种机能第2课时激素调节内环境稳态、参与“应急”和“应激”反应课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)