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《水和食用油的比较》教学设计

教学目标：

1、比较水和油，知它们在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方

面有差异,但它们都会流动,没有固定形状。

2、运用不同感官仔细观察，比较水和油，学会用维恩图记录比较的结果，并进

行分析和交流。

3、培养学生注重事实、细致地观察、尊重他人、乐于合作与交流的科学态度。

教学重点：观察、描述水和食用油在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、

重量等方面具有差异，但它们都会流动，没有固定形状。

教学难点：运用不同感观比较水和食用油有哪些相同和不同，用维恩图记录比较

的结果，并进行分析和交流。

教学准备：

给每个小组准备：

活动一材料：2个玻璃瓶（一瓶水，一瓶食用油）、2根木棒、维恩图1张、1

张蜡光纸、2支滴管、

教师：（油和水各一瓶预备）形状不同的容器3样、天平

教学过程：

一、直接导入

1、谈话：请看看你们的实验桌上老师为大家准备了哪些材料？

（学生介绍：水、油、瓶子、筷子）师板书：水和食用油

2、师问：你们怎么知老师在瓶子中