第3章-教育政策、法规的价值基础.ppt

第3章教育政策、法规的价值基础

主要内容：第一节教育政策、法规的价值基础概述第二节我国教育政策、法规的价值基础2

第一节

教育政策、法规的价值基础概述一、教育政策、法规价值基础的涵义1.价值的涵义目前学术界比较有代表性的有：（1）所谓价值，就是客体能够满足主体的一定需要；（2）价值是客体事物满足人的需要的一种属性；（3）所谓价值，就是客体与主体需要之间的一种特定关系。3

从学理的角度，分为效用论的价值与本质论的价值：效用论的价值，一是指某物的价值，在商品市场中，价值最终被界定为人类劳动的凝聚；二是指主客体在相互作用过程中，客体对于主体需要的满足程度。4

本质论的价值概念从属于人类的价值规定，它的基本含义是人的价值决定一切价值现象的存在，人的价值规定是一切价值决断和取向的最高标准。价值存在与人的本质及其活动紧紧相连。价值存在及其确立，实际上是主体意识依据自身本质和内在需要进行价值确定、价值选择和价值估量的结果。价值就是人的本质之实现，或“本质力量之确证”。5

2.教育政策、法规价值基础的涵义（1）教育政策、法规的价值指作为主体的人与作为客体的教育政策之间产生的一种主客体关系。6

（2）教育政策、法规的价值基础教育政策、法规的价值基础指教育政策、