先学前儿童心理的发展.pptxVIP

7/27/20261、婴儿的学习方式主要有哪几种？2、婴儿动作发展有什么规律？3、手眼协调动作发展的阶段性和特点是什么？4、母子交往在儿童心理发展中有什么意义？上节回顾

7/27/20261、让学生了解1-3岁称为先学前期，2、重点掌握先学前儿童心理发展的特点；3、使学生清楚地认识到帮助孩子度过人生第一个转折期，教育是关键，适当满足孩子独立性的需要，掌握适宜的教育方式方法。教学目标

7/27/20261、先学前儿童第二信号系统形成和发展阶段；2、学用工具动作的发展阶段及实物活动的意义；3、先学前儿童心理发展特点及转折期的教育。先学前儿童第二信号系统形成和发展教学重点教学难点

7/27/2026先学前儿童的生理发展先学前儿童动作的发展先学前儿童心理发展的特点主要内容

7/27/2026第四章先学前儿童心理的发展

7/27/2026“独立性需要”的产生“第一个转折期”“第一个反抗期”“第一个危机期”

7/27/2026第一节先学前儿童的生理发展一、身体的发育1、身高、体重身高平均每年增长8-10厘米，2岁时约达85厘米，3岁时可达93厘米，比出生时增加了近1倍；体重增长更可观，3岁时可达13公斤，是出生时的4倍。

7/27/20262、骨骼肌肉系统继续骨化，弹性大、易弯曲大肌肉已经发展，但耐力很差，易疲劳。小肌肉远未发展

7/27/20263、内脏器官3岁时心率已下降到每分钟10