《学前音乐 教育》_学前音乐教育（第三单元：任务二）.ppt

任务二创编歌舞游戏活动——十个小印第安人（中班）幼儿园歌舞游戏活动是幼儿园音乐教学中较难组织的一种形式，在歌舞游戏活动中，幼儿要感受、理解乐曲，记忆动作，掌握动作的顺序、队形变化，同伴间的合作等，这些要求对幼儿和教师来说都有较大的挑战性。歌舞游戏活动不仅能活跃幼儿学习气氛，激发幼儿学习兴趣和参与音乐活动的热情，还能够促进教学任务和教学目标的达成，从而进一步有效增强幼儿感受歌曲的情绪，使幼儿在欢快愉悦的气氛中领悟音乐带来的快乐。任务二创编歌舞游戏活动——十个小印第安人（中班）《幼儿园3—6岁儿童发展纲要》中指出：幼儿艺术教育活动以幼儿为本，强调主动性，要改变幼儿被驱使的被动地位