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深度学习视域下幼儿园大班集体科学探究活动的设计与实施研究.pdf

深度学习视域下幼儿园大班集体科学探究活动的设计与实施研究.pdf

    摘要

    摘要

    当今数字技术深度融入社会运行的时代背景下，国家对培养人才得科学素养层面提出

    了更高的要求，培养能够驾驭这一时代、引领未来科技创新的下一代，正是从国家政策到

    一线教育共同面对的核心课题。幼儿园的科学探究活动，能够有效激发幼儿的好奇心和探

    究欲，对提升幼儿的科学素养具有重要作用。将深度学习理念融入探究活动中，能够提升

    学前阶段的科学启蒙。作为科学探究的重要形式，集体科学探究活动强调“创设真实的问

    题情境”“引导幼儿经

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