2027届高中地理一轮复习 气候 课件（内嵌视频）.pptxVIP

南中地教研南中地教研2027届地理一轮复习精品课第11讲气候

南中地教研南中地教研一课标解读课标要求学科素养要求运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。运用图标并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。人地协调观：1.通过学习人类活动对气候的影响，加强对植被保护和节水节能观念，合理利用资源。2.结合全球气候变暖的原因、危害及预防措施，认识保护全球环境的重要性。区域认知：通过对气候类型的判断，明确世界各个地区的位置和范围。综合思维：1、结合世界气候类型图，说出世界主要气候类型的特点、成因和分布规律。2、利用气温、降水资料，学会判断气候类型的一般步骤和方法。3、在活动中锻炼学生收集、整理、分析和应用地理信息的技能，培养学生组织协调、合作交流和语言表达能力。地理实践力：在实际生活中，加强对气候的认识，提高兴趣。

南中地教研南中地教研南中地教研考点年份命题统计命题情境和角度气压带和风带的分布及其对气候形成的作用2026云南，14-16题，9分以2023年12月14日8时济南章丘站探空资料示意图为情境考查气候成因、气候特征江苏，24题，18分“济州岛位置、地形、洋流及年降水量分布图为情境考查降水量空间分布特征、影响气候的因素云南，18题，8分以超级大陆地理格局复原图为情境考查影响气候的因素、气候对自然景观的影响浙江6