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- 约 34页
- 2026-07-29 发布于江苏
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上图书馆;新课导入;作者简介;写作背景;文体知识;“上图书馆”中“上”是动词,是“去”“到”的意思,在此处,有敬重之意。“图书馆”是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览参考的机构。由题目可知,文章主要写的是去图书馆的经历,点明了主要内容。;初读课文;全文主要记述了几个图书馆?是按什么顺序来记述的?;文华图书科学校的“公书林”图书馆;清华大学图书馆;英国牛津大学的包德林图书馆;英国博物馆圆形图书馆;在这些图书馆里作者侧重于描写什么?;整体感知;梳理作者写作思路;课文研读;②在清华大学图书馆与同学好友们一起阅读西方经典名著,在知识和情感上进入了一个新世界。;;;上中学
“公书林”;2.文中多处写到“光”,找出这些句子,读一读,说说作者写这些光影的理由。;真实世界却在暗淡下来。“七七事变”一起,清华图书馆的灯光全灭了。
……然而照明相当差。当时还有一些古本是用链子锁在书架上的,把它们拉下来摊在桌上看也看得吃力……那种一灯如豆一心苦读的空气……;初夏的阳光给了馆内更多光亮,我的心境也豁然开朗了。;合作探究;原文中虽然包含着怀疑与批判,但作为一名人文主义者,哈姆雷特对于人类的伟大和理性的崇高的赞美,与作者想要赞美的图书馆承载的人对知识的求索这一内涵有着某些层面的契合。作者这种赞美之情与节选文字字面的含义更是不谋而合。
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