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2026年保育员作风整顿自查报告

为深入落实《教育部关于进一步加强幼儿园保育工作规范化建设的指导意见》《XX省幼儿园保育员职业行为十项准则》相关要求，切实解决当前保育队伍中存在的职业认知偏差、服务意识薄弱、操作执行不规范等突出问题，全面提升保育工作质量，保障在园幼儿身心健康发展，我园于2026年3月15日至4月15日开展为期1个月的保育员作风专项整顿工作。现将自查阶段工作情况报告如下：

一、自查工作开展概况

本次自查覆盖全园12个教学班、24名在岗保育员，其中从事保育工作5年以下11人、5-10年9人、10年以上4人，持初级保育员职业资格证16人、中级6人、高级2人。自查工作严格对照“职业作风、日常操作、师德师风、应急处置、家园沟通”5个维度28项具体指标，通过“个人自查+班组互查+行政督查+幼儿反馈+家长评议”五结合的方式开展，累计发放《保育员作风自查表》24份、《幼儿保育状况调查表》342份、《家长满意度问卷》336份，回收有效率均为100%；实地抽查班级保育操作全流程12次、调取班级监控录像累计72小时、组织保育员个别谈话24人次，共梳理问题线索17条，形成问题清单5类11项，确保自查过程全覆盖、数据真实可追溯、问题查摆无遗漏。

二、当前保育工作存在的突出问题

（一）职业认知偏差，作风建设根基不牢

1.职业定位认知错位：41.7%（10人）的保育员存在“保育就是打扫卫生、看