摘要
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在全球体育教育进入“核心素养”时代的背景下,体育课程改革逐渐成为推动基础教
育高质量发展的重要推力。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布,标志着
我国义务教育阶段的体育课程进入“核心素养”时代,这充分体现了立德树人根本任务的
战略导向。习近平总书记在加快建设教育强国的重要讲话中指出:“要把握世界教育强国的
共性特征和规律,博采众长、兼收并蓄,有效利用世界一流教育资源和创新要素,更好服
务我国教育
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