江苏省常州市2025-2026学年高三上学期期末质量调研语文试题.docxVIP

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江苏省常州市2025-2026学年高三上学期期末质量调研语文试题.docx

高级中学名校试卷

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江苏省常州市2025-2026学年高三上学期期末质量调研

语文试题

一、阅读(72分)

(一)阅读I(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

传统汉学的兴起有其深厚的历史源流与时代背景。16世纪,中国开始进入欧洲学术视野,传教士带回的风俗记述、经史译本等催生了早期的游记汉学和传教士汉学。19世纪,东方学在欧洲逐步制度化,法国、德国率先设立汉学讲席,围绕经典文献、语言文字和历史传统的研究渐成体系,奠定了传统汉学的学科基础。1814年,法兰西学院决定设立首个汉学教授席位,标志着传教士汉学正式转型为专业汉学。中国学的兴起缘于二战后全球学术格局的重大变化。美国凭借其学术资源与国际地位,成为全球科学和文化中心。大量欧洲中国研究专家和华人学者流入美国,使其逐渐发展成为新的中国研究重镇。研究范畴也从历史文化扩展至政治、经济、社会与国际关系,推动中国学走向跨学科、综合化的发展阶段。

从传统汉学到中国学是研究范式的深刻转型。传统汉学主要是关于历史中国的典籍、文化、语言等内容的研究,更多运用人文主义的研究方法,有时被称为“书斋里的研究”,传统汉学的重心在欧洲。美国的中国研究开始转向当代中国,研究内容更加广泛,更具有跨学科特征。中国学区别于汉学,在研究范式上经历了深刻转型,研究边界和内容大大拓宽。

当前中国学发展出现了深刻的新变化。

其一

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