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初中英语阅读策略教学中的德育教育与学生批判性思维培养研究论文

**摘要**

在初中英语阅读教学中，德育教育与批判性思维的培养是学生综合素质发展的重要环节。本文以初中英语阅读策略教学为切入点，探讨如何将德育教育有机融入阅读课堂，同时培养学生的批判性思维能力。通过分析当前教学现状、提出策略路径，并结合具体案例，旨在为教师提供实践参考，促进学生英语核心素养的提升。研究表明，有效的阅读策略教学能够激发学生的道德情感，增强其独立思考能力，从而实现知识与价值观的双重教育。

**关键词**

初中英语；阅读策略；德育教育；批判性思维；核心素养

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，不仅是学生跨文化交