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2026年部队幼儿园教研工作计划

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为核心遵循，紧密贴合部队办学属性，锚定“为兵服务、为战育人、为幼奠基”的根本定位，将国防启蒙教育与幼儿身心发展规律深度融合，聚焦解决一线保教实际问题，构建“军味浓郁、专业扎实、导向鲜明”的教研体系，全年计划开展教研活动48次，覆盖100%在岗保教人员，力争形成3项可复制推广的园本教研成果，带动全园保育教育质量综合评分较2025年提升15%，实现部队属性与学前教育规律的有机统一。

二、现状分析

（一）基础优势

1.人员结构：全园现有在岗专任教师32人，其中学前教育专业本科及以上学历占比78%，持有中级及以上幼儿教师职称11人，5年以上保教经验教师占比62.5%；2025年参与各级教研培训覆盖率100%，人均完成继续教育学分42分，高于地方幼儿园平均水平8分。

2.资源基础：已建成国防启蒙教育专用功能室2个，开发军体游戏、红色小故事等园本课程素材120余个，2025年相关教研成果获部队系统学前教育成果三等奖1项，市级学前教育优秀案例2项。

3.保障支持：部队层面每年划拨教研专项经费不低于15万元，优先保障教研活动场地、外出学习、成果出版等需求，教职工参与教研成果评定与职称晋升、评优评先直接挂钩，政策支撑体系完善。

（二）现存问题

1.教研精准性不足：2025年教研问题采