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高中语文任务群教学评价体系与教学评价改革的关系论文

**摘要**

高中语文任务群教学评价体系的构建与教学评价改革之间存在着深刻的内在联系。任务群教学以核心素养为导向，强调真实情境中的综合能力运用，而评价体系则是衡量教学成效的关键工具。当前，传统评价方式难以适应任务群教学的动态性、过程性和综合性特征，亟需改革以实现评价的精准化与育人价值的最大化。本文通过分析任务群教学评价体系的核心要素，探讨其与教学评价改革的协同机制，提出构建科学评价体系的路径，旨在为高中语文教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中语文；任务群教学；评价体系；教学评价改革；核心素养

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###**一、引言**

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