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初中英语探究式学习在提高学生英语听说能力中的实践研究论文

**摘要**

初中英语探究式学习作为一种以学生为主体、问题为导向的教学方法，能够有效激发学生的内在学习动机，提升其英语听说能力。本文通过实证研究，探讨探究式学习在初中英语课堂中的应用策略，分析其对学生听说能力的实际影响，并提出优化建议。研究发现，探究式学习能够显著增强学生的语言实践能力，培养其跨文化沟通意识，为英语核心素养的培养奠定基础。

**关键词**

初中英语；探究式学习；听说能力；实践研究；核心素养

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**一、引言**

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。初中阶段是学生英语能力发展的关键期，而听说