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基于核心素养的高中语文新教材古诗词教学创新路径研究论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，在高中语文教学中占据重要地位。然而，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生核心素养的培养。本文基于核心素养理念，探讨高中语文新教材古诗词教学创新路径，旨在通过优化教学设计、丰富教学方法、构建评价体系等策略，提升学生的文化传承能力、审美鉴赏能力、思维品质及实践创新能力。研究以学生为中心，结合文本解读、情境创设、跨学科融合等实践路径，为古诗词教学注入活力，促进学生全面发展。

**关键词**

核心素养；高中语文；古诗词教学；创新路径；文化传承

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###一、引言

古诗词是中华民族的文化血脉，