9古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》教学设计.docxVIP

9古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》教学设计

单元概述

本单元选取的三首古诗——白居易的《暮江吟》、苏轼的《题西林壁》以及卢钺的《雪梅》，皆是唐诗宋词中的经典之作。它们或描绘自然之美，或蕴含人生哲理，或吟咏事物特性，展现了中国古典诗歌的独特魅力。本教学设计旨在引导学生通过反复吟诵、细致品味，感受诗歌的语言美、意境美和思想美，初步培养其鉴赏古典诗词的能力，并从中汲取智慧与情感的滋养。

教学目标

知识与技能

1.认识并掌握本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3.初步理解诗句所描绘的景象和蕴含的思想感情。

过程与方法

1.通过自主学习、小组合作探究等方式，引导学生理解诗意，体会诗情。

2.运用联想和想象，感受诗歌的意境美。

3.学习通过抓关键词、联系背景等方法品味诗句内涵。

情感态度与价值观

1.感受大自然的美丽景色，培养热爱自然、热爱生活的情感。

2.体会诗中蕴含的观察事物的角度、辩证看待问题以及谦逊好学的道理。

3.激发对中国古典诗歌的兴趣，培养审美情趣。

教学重难点

教学重点

1.理解诗句含义，品味诗歌的语言，感受诗歌的意境。

2.有感情地朗读和背诵古诗。

教学难点

1.《暮江吟》中对“残阳”、“露珠”等意象的准确把握和美感体验。

2.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山