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初中美术非遗文化教学中的教学效果评估与改进研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多元交融的今天，非物质文化遗产（非遗）作为中华优秀传统文化的重要载体，其传承与创新面临新的机遇与挑战。初中美术教育作为美育的主阵地，如何将非遗文化有机融入教学实践，并科学评估教学效果，是当前教育领域亟待解决的关键问题。本文以初中美术非遗文化教学为研究对象，探讨教学效果评估的必要性，分析当前教学中存在的问题，并提出改进策略，旨在为非遗文化的传承与美术教育的创新提供理论参考与实践指导。

**关键词**

非遗文化；初中美术；教学效果评估；教学改进；美育传承

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**一、引言与背景**

（一）非遗文化融入初中美术教