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高中英语阅读教学中的批判性思维培养与跨文化交际能力提升研究论文

**摘要**

在全球化与信息化深度融合的今天，高中英语阅读教学不再局限于语言知识的传递，而是承载着培养学生批判性思维与跨文化交际能力的双重使命。批判性思维能够帮助学生透过文本表面，洞察隐含意义与多元视角；跨文化交际能力则使学生在国际交流中展现文化敏感性与沟通智慧。本研究以高中英语阅读教学为切入点，探讨批判性思维培养与跨文化交际能力提升的内在关联，并提出整合性教学策略，以期为教育实践提供理论参考与实践路径。

**关键词**

高中英语阅读；批判性思维；跨文化交际；教学策略；文化意识

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，其阅