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高中化学实验课程与科学探究能力培养研究论文

**摘要**

在新时代教育背景下，高中化学实验课程不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学探究能力的重要途径。本文聚焦于高中化学实验课程与科学探究能力培养的内在联系，通过分析实验课程的现状与挑战，探讨科学探究能力的核心要素，并提出优化策略。研究发现，实验课程的设计需融入问题导向、合作探究与跨学科整合，以激发学生的好奇心与主动性。同时，教师应转变传统教学模式，注重过程性评价与个性化指导，为科学探究能力的全面发展奠定基础。

**关键词**

高中化学实验课程；科学探究能力；教学策略；教育改革；核心素养

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###一、引言

教育不仅是知识的传递，更是思维